Assistant professor, professionshøjskole — løn 2026: 54.095 kr. om måneden

En assistant professor på en professionshøjskole er ansat i en tidsbegrænset stilling, hvor undervisning fylder mest, og hvor udviklingsarbejdet er rettet mod praksis frem for mod grundforskning.

• Undervisning: hold af studerende, der skal ud i et bestemt erhverv — sygepleje, skole, daginstitution, socialt arbejde eller teknik
• Praktikken: de studerende er i praktik i store dele af uddannelsen, og undervisningen skal hænge sammen med det, de møder der
• Praksisnær forskning: udviklingsprojekter sammen med kommuner, hospitaler eller skoler
• Vejledning: bachelorprojekter, som ofte tager udgangspunkt i et problem fra praktikstedet
• Bedømmelse: eksaminer og prøver, herunder de kliniske og praktiske
• Faget udenfor: kontakten til arbejdspladserne skal holdes ved lige, ellers forældes undervisningen
• Adjunktforløbet: et pædagogisk kvalificeringsforløb gennemføres og afsluttes med en bedømmelse

Den faglige kerne er afstanden til praksis. En underviser, der har mistet kontakten til det erhverv, de studerende skal ud i, underviser i noget, der ikke længere findes — og derfor er samarbejdet med arbejdspladserne ikke et tillæg, men en del af fagligheden.

Hvilken lovgivning dækker denne rolle? Professionshøjskolerne er reguleret af lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser, og de enkelte uddannelser af deres egne bekendtgørelser. Ansættelse sker efter stillingsstrukturen for undervisere ved professionshøjskoler, som fastlægger adjunktforløbet og den afsluttende lektorbedømmelse. Undervisere med en sundhedsfaglig autorisation er fortsat omfattet af autorisationsloven. Behandling af studerendes oplysninger er omfattet af databeskyttelsesforordningen, og undervisningsmateriale af ophavsretsloven.

Undervisningen understøttes af læringsplatforme, hvor materiale, opgaver og aflevering samles, og hvor holdene arbejder mellem mødegangene.

Færdighedslaboratorier bruges på sundhedsuddannelserne — øvelseslokaler med senge, dukker og udstyr, hvor de studerende træner, før de møder patienter.

Dertil kommer praktikportaler, hvor forløb og bedømmelser på praktikstederne følges, adgang til de videnskabelige databaser til udviklingsprojekterne, og de samarbejdsaftaler med kommuner, hospitaler og skoler, som praksisnær forskning hviler på.